Blogs y su uso
Se lo puede considerar como aquella herramienta donde
las personas tienen la libertad de expresar su punto de vista al tema que les interese más, además que da
paso a poder interactuar con los mismo creando una red de comunicación. Este sitio
web puede ser usado por todas las personas no cuenta con costo alguno con la
finalidad que cada persona cuente con un espacio donde pueda compartir gustos,
ideas e incluso da paso a dar origen a proyectos, entre otros. Da paso a la
creatividad del usuario, teniendo en cuenta que estos se presentan en orden
cronológico. Un blog es la plataforma ideal para crear audiencias, conseguir
seguidores.
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Los blogs ha pasado de ser aquellos diarios online de la vida de sus autores a una herramienta imprescindible para todo aquel que desee generar un sitio web donde se encuentre ubicada la información que desea transmitir, ya que un blog sirve publicar contenidos, ideas y esto es accesible a todo el mundo cibernético. En el área de pedagogía es muy útil debido a que la persona va adquiriendo aquella habilidad de lectura y de la expresión de sus pensamientos a través de sus escritos sobre sus experiencias o algún tema de interés pero desde su perspectiva. Un ejemplo de ello son una de las prácticas que se les da es al momento de llevar a cabo la clase donde se encuentra el blog del profesor o tutor quien usa este sitio para dar a conocer las actividades a realizar, entre ellas pueden ser - Publicar material didáctico, Estimular a la autoevaluación, socializar las producciones de alumnos/as, organizar producciones de cada alumno/a en carpetas, álbumes, etc. Esto incluso puede llegar a generar una estimulación a la autoevaluación, también que llega a fomentar el Trabajo de forma colaborativa entre alumnos/docentes. Entre otros. Así mismo está el blog de los alumnos que dan constancia de estas actividades, adicional está el blog del aula que constituye un lugar de colaboración usado tanto como los alumnos como los profesores.
Pero a aparte ser útil en esta área
también sirve desde una forma general, todo depende del uso que le demos, sobre
el tema que nos deseemos expresar y que otras personas puedan verlo, e incluso se da el caso que existen
personas con los mismos pensamientos y es como surge una interacción.
Por otra parte si se tiene un
negocio, algún trabajo que necesite publicidad,
o dar información sobre sus servicios
y productos pues resulta que el blog es una herramienta muy útil ya que
su plataforma o herramientas que contiene nos permite personalizarlo.
¿PARA QUÉ SIRVE UN BLOG?
USO:
En
él el autor publica artículos de un tema libre de elección, expresa sus ideas y
opiniones, y a su vez estos artículos pueden ser comentados por los diferentes
visitantes del blog. Es común que tenga una lista de enlaces a otros weblogs
(denominada blogroll).
Un
blog puede servir también para: buscar trabajo, estudiar, enviarle las
tareas al profesor, etc.
El
uso y tema de cada blog es particular, las publicaciones dependen de que se
trata el blog. Hay varios tipos de blog como: blog internos, profesionales,
corporativos, privados, deportivos, políticos, ayuda, sugerencias, comentarios,
etc.
OTROS USOS:
1. Blogs docentes
-Su función es divulgativa, reflexiva y de interacción
social y profesional con otros docentes, que son sus principales destinatarios.
-Los contenidos suelen versar sobre TIC y educación en general, pero también sobre contenidos específicos de áreas curriculares o la propia experiencia docente y otras reflexiones de tipo más personal.
-Los contenidos suelen versar sobre TIC y educación en general, pero también sobre contenidos específicos de áreas curriculares o la propia experiencia docente y otras reflexiones de tipo más personal.
2. Blogs de eventos y formación docente
-Su función principal es informar sobre las
actividades realizadas o a realizar y los recursos existentes para ello.
-La autoría suele ser compartida y corresponde a los organizadores del evento, ya sea un encuentro o curso de formación docente.
-Los destinatarios son los participantes y personas interesadas en el tema del evento o curso.
-Los metablogs proporcionan información y recursos para la formación en el uso educativo de blogs.
-La autoría suele ser compartida y corresponde a los organizadores del evento, ya sea un encuentro o curso de formación docente.
-Los destinatarios son los participantes y personas interesadas en el tema del evento o curso.
-Los metablogs proporcionan información y recursos para la formación en el uso educativo de blogs.
3. Blogs de centro educativo
–La comunidad educativa es la destinataria de la
información proporcionada por estos blogs creados por los diferentes
órganos o secciones de un centro educativo (biblioteca, actividades
extraescolares, secretaría, departamentos didácticos, …), sin excluir la
posible participación de los estudiantes en aquellas actividades que puedan
desarrollar (una revista digital, por ejemplo).
-Pueden servir para informar de las actividades realizadas o para orientar y proporcionar recursos sobre las actividades que se vayan a desarrollar. También pueden ser utilizados como soporte informativo sobre actividades especiales o eventos del centro, así como programas de intercambio u otros proyectos.
-Pueden servir para informar de las actividades realizadas o para orientar y proporcionar recursos sobre las actividades que se vayan a desarrollar. También pueden ser utilizados como soporte informativo sobre actividades especiales o eventos del centro, así como programas de intercambio u otros proyectos.
4. Blogs de aula
-Su función definitoria es tener unos objetivos
didácticos, es decir, servir de soporte para el desarrollo de actividades de
aprendizaje.
-Otra característica definitoria del blog de aula es que el estudiante siempre está presente, ya sea como destinatario, participante o autor.
-Los contenidos están relacionados con el área curricular objeto de aprendizaje. También puede ser soporte de proyectos colectivos interdisciplinares.
-La autoría, además de individual o colectiva, puede ser docente, estudiantil o compartida (cuando los estudiantes son registrados como usuarios para que participen en un proyecto, que también puede ser intercentros).
-Otra característica definitoria del blog de aula es que el estudiante siempre está presente, ya sea como destinatario, participante o autor.
-Los contenidos están relacionados con el área curricular objeto de aprendizaje. También puede ser soporte de proyectos colectivos interdisciplinares.
-La autoría, además de individual o colectiva, puede ser docente, estudiantil o compartida (cuando los estudiantes son registrados como usuarios para que participen en un proyecto, que también puede ser intercentros).



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